职业高中文综班级是针对学生的文化素质和综合素养进行提高的一种课程体系，旨在培养学生扎实的语文知识、广泛的文化背景和独立思考能力，以及创新的判断力和中西文化交融的跨文化素养等。文综课程是按照“综合实践、知识积累、技能提升”的原则开展的，旨在让学生在学习中打破学科界限，提高知识的应用能力和解决问题的实践能力。
在课堂教学中，学生需要不断探究新的知识和技能，拓展全面的能力素质，在实践中不断成长和发展，为未来的职业和生活积累更多的智慧和经验。
职业高中的文科学生可以学习中医，但需要注意的是，中医专业的学习需要具备一定的理科基础，如生物学、化学等。
在中国，中医专业一般是在医学院校或中医药大学开设的，这些学校的招生要求通常是高中毕业生或具有同等学历的人员。因此，如果职业高中文科学生想要学习中医，需要通过高考或其他途径进入医学院校或中医药大学进行学习。
此外，中医专业的学习需要具备一定的医学基础知识和技能，因此学生需要在学习过程中认真学习相关课程，积极参加实践教学，提高自己的专业水平和实践能力。
总之，职业高中文科学生可以学习中医，但需要具备一定的理科基础和医学基础知识，同时需要认真学习相关课程，积极参加实践教学，提高自己的专业水平和实践能力。
职业高中是否有权开除学生，主要取决于学生的行为是否严重违反了学校的校规校纪或者法律法规。根据我国的《普通中等专业学校学生学籍管理规定》规定，有以下情况的之一的学生，学校可酌情给予勒令退学或开除学籍的处分：
反对党的基本路线，组织煽动闹事，扰乱社会秩序，破坏安定团结，造成严重后果者；
触犯国家刑律，构成刑事犯罪者；
破坏公共财产，偷窃国家、集体和个人财物，造成严重损失和危害者；
打架斗殴、行凶、赌博、偷盗等屡教不改者，品行恶劣、道德败坏，造成较严重后果者；
违反校纪校规，情节极为严重者；
一学期旷课超过72学时或在学期间旷课累计超过108学时（旷课一天，按6学时或当天实有课时计）者。
然而，这并不意味着学校可以随意开除学生。如果学生的行为没有达到上述规定的严重程度，那么学校就不能无故开除学生，否则可能会侵犯学生的受教育权2。如果学校非法开除学生，学生可以向当地的教育部门进行投诉，必要时还可以到学校所在地的人民法院提起诉讼