国内：
中国的第一部相关法律是《支付结算法》于2003年颁布实施，它规定了支付结算业务的权利义务、经营方式、监管原则、支付工具责任等内容，并建立了现代支付市场的基本法制框架。此外，2010年，人民银行发布了《移动电话支付服务业务管理办法》；2013年，人民银行发布了《非银行支付机构网络支付业务管理办法》和《支付机构客户资金存管业务管理办法》，明确了网上支付和第三方支付行业的适用法规。
海外：
国外在电子支付立法方面的产生早于国内，已经形成比较成熟的法律框架。例如，美国通过了《电子签名法》和《法定认证法》等相关法律；欧洲通过了《电子商务指令》等法律，促进了电子支付市场的发展；日本的《电子支付法》等法律则规定了电子支付服务提供者的营业行为和风险防范等方面的规定。此外，一些国际组织也在制定全球性的电子支付法律框架，例如国际商会发布的《电子商务信任服务议定书》。
一、特征
3.合同属于人的行为。
4.合同是一种民事法律事实。
二、基本原则
1.平等原则：指合同当事人的法律地位平等。
2.自愿原则：指当事人有权根据自己的意志和利益，自愿决定是否签订合同，与谁签合同，签订什么样的合同;自愿协商确定合同的内容，协商补充变更合同的内容;自愿协商解除合同;自愿协商确定违约责任，选择争议解决方式。
3.公平原则：指合同当事人应当遵循公平原则确定各方的权利义务。
4.诚实信用原则：指当事人行使权利、履行义务应当遵循诚实信用原则。
5.守法原则：指当事人订立、履行合同，应当遵守法律、行政法规，遵守社会公德。
孟子的为师之道认为教育应以“仁”为基础，即用爱心和关爱去引导学生。
他主张教师应用“身教”的方式示范，通过自己的言行举止来影响学生的思考和行为。
同时，他认为教育不仅要传授知识，更要培养学生的品德和道德观念，让学生从内心愿意学习。
因此，孟子认为教师应具备良好的道德素养和高尚品格，达到“修身齐家治国平天下”的境界，以成为学生的楷模和榜样。