当中小学一些老师,尤其是国际学校的教师 中小学老师待遇的不断提高,以及教师职业的稳定性,有寒暑假等等优点,公立学校的老师对学历的专业有要求有些申请者申请海外教育学院时,硕士项目里有MasterofArts,MasterofScience和Masterofeducation,其实,如果你打算毕业回国后当老师,学位也没多大差别,因为你要当老师,你得另外考教师资格证。当然,如果你打算走学术研究的职业方向,MA,MSEd和MOE是有不同的。
进入高校当老师 硕士学历现在想进好一点的公办大学,基本是行不通的,因为有大把大把的博士可以选择。不过民办的二本或者大专,硕士学历还是可以报考的。报考路径一般是去大学官网看招聘岗位要求和条件,准备好资料邮件过去。一些优秀的海外教育学硕士毕业生,尤其是名校教育学硕士,仍有机会进入大学成为教师 。
单项选择题
单项选择题题目以及选项覆盖知识面比较广，考察的比较细致的知识点且选项迷惑性非常强。所以同学们对选择题还是需要注意一下。
①注意审题（题干），看清题干的内容，问的是什么。
②注意选准答案，确保答案的唯一性。
③在选择时出现两难的问题，我们也要选择最贴近的一个答案。
选择题是参加统考的同学和部分自命题学校的同学会考到的题型。建议大家在当前研究真题的情况下，把每个正确选项回到知识框架中定好位。通过这种方式回顾相关知识点，以便增加选择题答题的敏感性。
名词解释
对于教育学核心名词的复习，教材讲义中的固定说法的记忆。
①简要背景，考虑到整张卷子的分值占比，名词解释答题量要恰当，不宜过多，所以往往这部分的背景介绍一笔带过即可。
②本质定义，即概念的广义或狭义内涵。这部分是整个名词解释的核心，大家需要通过对此部分对这个名词“是啥”作出回应，是万万不可缺的部分。
③外延拓展，它可以是特点、分类等。一般这部分可以弥补有较短内涵的名词的不足，使所回答内容更为丰富。